Un modo per far sentire la presenza della scuola nella vita quotidiana degli studenti è la proposta di attività a medio/lungo termine: per la materia Tecnologia ho proposto di seguire la germinazione dei semi e di realizzare il lievito madre, step by step. Sono queste attività che richiedono un monitoraggio costante, su cui ci si può confrontare durante i webinar.
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Un feedback per ciascuno
Qualsiasi attività richiesta ai bambini nella didattica a distanza deve avere un riscontro da parte del docente, quasi di più di quando si è a scuola insieme! La distanza rischia infatti di dare l’impressione di non essere seguiti. È importante allora, nelle lezioni online, dare un feedback chiamando per nome l’allievo, facendo sentire che ci si è dedicati all’analisi e alla lettura attenta degli elaborati, sottolineando i punti di forza e, se caso, di debolezza come se ci si guardasse negli occhi! Se il tempo non è molto, fare in modo di poter avere almeno un commento specifico per ciascun bambino.